عربی نهایی پایه دوازدهم رشته ریاضی و تجربی

در این صفحه میتوانید آرشیو سوالات امتحانات نهایی درس عربی پایه دوازدهم که در سال‌های گذشته بصورت هماهنگ برگزار شده است را مشاهده و دانلود نمایید.

امتحان نهایی عربی، بصورت مشترک و هماهنگ برای رشته تجربی و ریاضی‌فیزیک برگزار میگردد.

• امتحان نهایی عربی خردادماه 98 : دانلود

• امتحان نهایی عربی شهریورماه 98 : دانلود

• امتحان نهایی عربی دی‌ماه 98 : دانلود

معرفی کتاب:

کتاب عربی زبان قرآن پايۀ دوازدهم در چهار درس تنظیم شده است. هر يک از درس‌ها را می‌توان در چهار جلسۀ آموزشی تدريس کرد. فرصت آزاد را می‌توان برای آزمون و تقويت مهارت شناخت فعل ماضی، مضارع و … و تقويت مهارت شفاهی زبان قرار داد.

درس اول

متن درس اوّل راجع به دين و دينداری است. دانش آموز در اين درس با يک متن دينی–تاريخی آشنا می‌شود. نه تنها در متن درس اوّل، بلکه در همۀ متون سعی بر آن بوده‌است که عبارات و متون کوتاه باشد تا به همراه بخش درک مطلب در يک جلسه قابليّت تدريس داشته باشد.

قواعد درس اوّل دربارۀ حروف «إنَّ ، أنَّ ، کَأنَّ ، لکِنَّ ، لَيْتَ ، لَعَلَّ » در زبان عربی است.

دانش آموز با معانی مختلف اين کلمات آشنا می‌شود. تشخيص اسم و خبرِ اين حروف هدف آموزشی کتاب نيست.

معنای حرفِ «لا » در جملاتی مانند «لا رجلَ في الدّارِ. » نيز آموزش داده شده است؛ امّا آموزشِ اعرابِ اسمِ پس از لا و جزئيّاتِ بحث و تشخيص خبر آن از اهداف نيست. فقط دانستنِ معنای عباراتِ دارای اين حرف، مدّ نظر است. همچنين دانش آموز می‌تواند انواع لا را از هم تشخيص دهد.

درس دوم

 موضوع متنِ درس دوم ماجرای سفری به مکّۀ مکرّمه و مدينۀ منوّره است. اين متن نيز برای دانش آموزان جالب و خواندنی است. متن علاوه بر اينکه آموزش غير مستقيمِ مکالمه است، به موضوعِ مهمّ سفر معنوی حجّ، و زيارت بقيع شريف و عتبات عاليات اشاره دارد.

قواعد درس دوم دربارۀ «قيد حالت يا حال » است. در بخش «قيد حالت يا حال » تلاش شده است که مهم‌ترين مطالب در اين زمينه تدريس شود؛ لذا از طرح مباحثی که برای دانش آموز کاربردی نيست خودداری شود.

درس سوم

متن درس سوم از نويسندۀ نامدار جهان اسلام «عبّاس محمود العقّاد » به نام «اَلْکُتُبُ طَعامُ الْفِکْرِ » است. اين متن به منظور تنوّع در متون درسی و آشنايی با يکی از نويسندگان سرشناس است. شرح حال نويسنده، به دانش آموز درس زندگی می‌دهد. کسی که به دلايل دشواری‌های زندگی تنها مرحلۀ ابتدايی را خوانده است؛ امّا از نويسندگان توانمند جهان اسلام است.

از سوی ديگر آوردن متنی از نويسنده‌ای مصری در جهت ايجاد دوستی ميان دو ملّت بزرگ جهان اسلام اثرگذار است. واژگان و عبارات متن در اوج زيبايی هستند. محتوای درس سوم نيز دربارۀ کتاب و کتابخوانی به شيوه ای جذّاب و کم نظير است. به منظور کاستن واژگان جديد و مطابقت متن با ساختارهای آموزش داده شده، متن مذکور با دخل و تصرّف نوشته شده است.

قواعد درس سوم دربارۀ استثناء و اسلوب حصر است. در کتاب درسی هرچند قاعدۀ اسلوب استثناء و حصر با هم آمده‌اند؛ امّا اسلوب حصر از مبحث اسلوب استثناء مجزّا شده است. دانستن اعراب مستثنی از اهداف کتاب نيست.

درس چهارم

 موضوع متن درس چهارم، شعر زيبای شاعر نامدار «فَرَزدَق » دربارۀ حضرت امام سجّاد است. اين شعر افزون بر بار ارزشی و معنوی آن به لحاظ ادبی زيبايی خاصّی دارد.

قواعد درس چهارم دربارۀ مفعول مطلق است. همانند دروس قبلی در مفعول مطلق هدف شناخت اين ساختارها به منظور ترجمۀ صحيح است.